ЗВІТ ПЕРЕД ГРОМАДСЬКІСТЮ ЗА 2024/2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Дата: 17.07.2025 11:26

Кількість переглядів: 117

ЗВІТ ПЕРЕД ГРОМАДСЬКІСТЮ ЗА 2024/2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Аналіз освітнього процесу

Завдання, що вирішувались у 2024/2025 н.р.

Всього в ЗДО працює 3 педагогічних працівників, серед них: завідувач та вихователі.

Організація освітньої діяльності в закладі освіти в 2024-2025 навчальному році здійснювалась відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положення Національної доктрини розвитку освіти, Базового компоненту дошкільної освіти в Україні, чинних комплексних програмам, Концепції національно-патріотичного виховання, Положення про дошкільний навчальний заклад, власного Статуту, Указу Президента України «Про введення воєнного стану в Україні», листом МОН № 1/6887-22 від 22.06.2022 «Щодо збереження мережі закладів дошкільної освіти та захисту прав їх працівників», листа Комунального закладу вищої освіти «Вінницької академії вищої освіти» «Методичні рекомендації щодо організації  освітнього процесу  дошкільної освіти на 2023-2024 рік в умовах воєнного стану»№9,2023р., наказу МОН № 527 від 06.06.2022 року «Про деякі питання національно – патріотичного виховання в закладах освіти України», річного плану роботи і була спрямована на забезпечення збереження психологічного та фізичного здоров’я дітей дошкільного віку, безпеку життєдіяльності дошкільників, популяризацію дошкільної освіти для дітей.

КЗ «ЗДО «Горобинка»» керується у своїй роботі новим Базовим компонентом дошкільної освіти ( прийнятим у січні 2021 року),Освітньою програмою для дітей від двох до семи років «Дитина»,  спадщиною В.Сухомлинського. Також вихователі використовують у своїй роботі парціальну програму «Україна – моя Батьківщина», програму національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку (авт. – Кичата І. І., Каплуновська О. М., Палець Ю.М.)

У зв’язку з військовою агресією  проти України, з метою збереження життя та здоров’я учасників освітнього процесу, виконання освітньої програми за 2024 – 2025 навчальний рік, освітній процес з дітьми дошкільного віку був організований  згідно методичних рекомендацій. Батьки вихованців постійно долучалися до загальних заходів закладу, конкурсів.

Основними завданнями освітньо-виховної роботи в закладі були:

Колектив працював над науково-методичною темою « Створення освітнього середовища, яке мотивує, активізує, зберігає та розвиває» та реалізацію пріоритетних завдань:

1.Створення освітнього середовища, яке мотивує, активізує, зберігає та розвиває   .

2. Формування в дошкільників основ свідомого ставлення до власної безпеки, формування в них навичок безпечної поведінки та стресостійкості, збереження життя та здоров’я (фізичного, психологічного, емоційного).

 3.   Продовжувати формувати соціально-громадянську компетентність дошкільників з метою зміцнення національної ідентичності дітей.

Методична робота

Протягом навчального року всі педагоги ЗДО постійно підвищували педагогічну майстерність, приймаючи участь у роботі методичних об’єднань громади, педагогічних майстерень, приймали участь у онлайн-конференціях, вебінарах.Провели методичне об’єднання на базі закладу за напрямком національно-патріотичного виховання дошкільників.Ознайомили з різними видами роботи по цій темі.

    З метою інтеграції освіти і науки, сприяння розвитку наукової та інноваційної діяльності у ЗДО у поточному році створювала належні умови для здійснення системного підходу до навчально-методичного забезпечення педагогічного процесу.

     Методична робота з педагогічним колективом мною була спрямована на реалізацію підвищення професійного рівня педагогів, координації зусиль педагогічних працівників ЗДО на вирішення конкретних педагогічних проблем, створення оптимальних умов для підвищення результативності навчально – виховного процесу та діяльності педпрацівників.

     Протягом навчального року здійснювалося поповнення інформаційно-методичної бази ЗДО навчально – виховними програмами та робота на онлайн платформах, навчально-методичними та навчально-наочними посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України для використання  в ЗДО.  Поповнювався та ефективно використовувався методичний фонд літератури, аудіо – та відеоматеріалів. Надала допомогу у виготовленні добірки дидактичних ігор з національно-патріотичного виховання та  дидактичних ігор з формування навичок соціально-економічної поведінки та споживчої культури дошкільників.

    Мною забезпечувалась гарантована рівність для кожного педагога щодо повної реалізації його духовного, інтелектуального потенціалу. Методична діяльність закладу будувалась на принципах доступності, гуманізму, науковості, гнучкості, безперервності їх фахового вдосконалення.

Протягом навчального року провела педагогам закладу консультації:

-Діти з ООП в ЗДО за програмою «Дитина»

-Булінг у дошкільному навчальному середовищі

-10 правил виховання, через які діти стають геніями

-Форми роботи з дітьми при плануванні за сферами діяльності

-Як спілкуватися з батьками, щоб уникнути конфліктів

-Булінг від А до Я

-Виховання відповідальності у дітей

-Формування основ здоров’язбережувальної компетентності у дітей дошкільного віку

-Рекомендації щодо використання дидактичних прийомів «Педагогічна скринька»

Проведено такі педагогічні ради:

1. «Завдання навчально-виховної роботи на 2024-2025 навчальний рік»

2. «Формування морального досвіду дошкільників засобами художньої літератури та спільної діяльності; вихованню позитивних дитячих взаємовідносин».

3. «Формування навичок соціально-економічної поведінки та споживчої культури дошкільників».

4. Аналіз роботи дошкільного навчального закладу за 2024-2025н.р.

У закладі в наявності вся нормативна база з питань охорони праці та пожежної безпеки. Необхідна ділова документація ведеться відповідно до вимог «Положення про навчання та інструктаж з охорони праці», все обладнання справне, знаходиться в задовільному стані.

Санітарно-гігієнічні умови у ЗДО відповідають Державним санітарним правилам і нормам. Оптимальний рівень природного освітлення не завжди забезпечене за умови лівостороннього освітлення  приміщень.

Дітей з ООП в ЗДО «Горобинка» немає.

Педагоги садочка активно працюють над проектом «Міні-город» у дитячому садочку, згодом плануємо створити презентацію про цю роботу.

Виконання завдань правового виховання, визначеного новою редакцією Базового компоненту дошкільної освіти реалізується як в повсякденному житті з дітьми в усіх вікових групах, так і на заняттях. Наразі стоїть гостра потрепа в розширенні правових знань вихованців. Тому   провели Тиждень правової освіти «Кожна дитина – маленька людина» де був  акцент на просвітницьку роботу з батьками.

В полі зору методичної роботи  закладу уже упродовж кількох років вирішення проблем національно-патріотичного виховання. Виховання юних громадян нашої країни в дошкільному закладі здійснюється на засадах надбань та цінностей минулих поколінь, народознавства, етнопедагогіки, культури, традицій та історії українського народу. Систематично поповнюється краєзнавчий міні-музей експонатами народних майстрів.

В робота закладу дошкільної освіти значна увага приділялась виконанню Закону України «Про засади державної мовної політики» та інших нормативних документів з питань розвитку та впровадження державної мови. Вся ділова документація в ЗДО велась державною мовою з дотриманням нормативних вимог. Педагоги мають достатній рівень володіння державною мовою.

Упродовж поточного навчального року проводилась цілеспрямована робота по моделюванню, виявленню, пропаганді і впроваджені перспективного педагогічного досвіду.

В усіх вікових групах зібраний та систематизований матеріал з питань формування здорового способу життя дітей та їх батьків . Вихователі проводили онлайн-консультації для батьків та викладали в чаті цікавий матеріал на тему ЗСЖ.

В минулому 2024/2025 н.р. освітній процес носив науково-методичний та пошуковий характер. Відповідно до нормативних вимог велась вся ділова документація вихователів,   сестри медичної, завідувача.

Але, були виявлені такі недоліки:

- вихователі недостатньо володіють методикою використання ТЗН, використовують під час занять часто лише традиційні методи навчання;

- педагоги в організації освітнього процесу мало використовують інтерактивні методи навчання для розвитку пізнавального інтересу дошкільників.

- педагоги недостатньо уваги приділяють розвитку звукової культури мовлення дітей.

Організація та результативність освітнього процесу

Педагоги провели велику онлайн-просвітницьку роботу з батьками з формування активної позиції дитини щодо власної безпеки. Підготовлений для батьків комплект пам’яток «Правила безпеки під час воєнних дій»

Відповідно до вимог Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з профспілковим комітетом протягом навчального року працювали над виконанням Угоди з охорони праці з метою організації безпечних умов життєдіяльності працівників ЗДО.

У закладі в наявності вся нормативна база з питань охорони праці та пожежної безпеки. Необхідна ділова документація ведеться відповідно до вимог «Положення про навчання та інструктаж з охорони праці», все обладнання справне, знаходиться в задовільному стані.

Санітарно-гігієнічні умови у ЗДО відповідають Державним санітарним правилам і нормам. Оптимальний рівень природного освітлення забезпечений за умови лівостороннього освітлення навчальних приміщень. У результаті досліджень виявлено найбільш важливі фактори, що впливають на здоров’я дітей. Розроблені індивідуальні рекомендації щодо збереження та формування міцного здоров’я вихованців.

Основним акцентом у навчально-виховній роботі закладу є  формування в дошкільників свідомого ставлення до власної безпеки, формування в них навичок безпечної поведінки та стресостійкості, збереження життя та здоров’я (фізичного, психологічного, емоційного) та максимальна гуманізація педагогічного процесу: вихователі мали змогу самостійно обирати тему самоосвіти, інноваційну технологію, дітям були створені всі умови для розвитку здібностей через оновлення та створення ігрових осередків в усіх групах та збільшили картотеку дидактичних ігор.

Робота з наступності із школою та батьками

Співпраця ЗДО  та  Чорноминським ліцеєм мною велась на належному рівні на протязі всього навчального року. Також підписана двостороння угода про співпрацю. Реалізація наступності з боку дошкільної ланки освіти полягає у формуванні готовності дітей старшого дошкільного віку до систематичного навчання і шкільного життя, що передбачає мотиваційну, емоційно-вольову, комунікативну, фізичну підготовку, розвиток пізнавальних, психічних процесів та мовлення, прищеплення елементарних навчальних умінь. Задля реалізації цих завдань педагогами закладу проводились із дітьми бесіди про школу, майбутнє навчання в ній та екскурсії. Також проведена зустріч випускників з  їхнім майбутнім учителем.

   Організація харчування

   Організація харчування дітей в ЗДО, здійснювалася згідно Інструкції з організації харчування дітей у ЗДО, затвердженої Наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України 17.04.2006 за №298/227.

Харчування дітей в ЗДО здійснювалось у 2025 році 60%-батьківської плати за перспективним тижневим меню. Готуючи страви кухар дотримувалися технології приготування їжі, нормативного об’єму страв. Продукти харчування та продовольча сировина надходили із супровідними документами відповідно до нормативних вимог.

   Умови для організації харчування в ЗДО задовільні. Харчоблок має необхідне приміщення, забезпечений проточною гарячою та холодною водою, оснащений майже всім необхідним технологічним обладнанням, яке знаходиться в робочому стані. Виконувала вимоги щодо дотримання санітарно-гігієнічного режиму. Була придбана необхідна кількість миючих, дезинфікуючих засобів та спецодягу за особисті кошти і  кошти батьківського комітету та бюджетні. На жаль так і не була  придбана сушка для посуду і блендер.

Медичне обслуговування

   Керуючись санітарними правилами для ЗДО був проведений аналіз захворюваності дітей за 2024-2025 н. рік (діти в основному хворіли на ГРВ).У закладі працює сестра медична, що значно поліпшило роботу закладу.

Для зниження захворюваності частково велась робота по таких напрямках :

-     чітке дотримання режиму;

-     дотримання  санітарно-гігієнічних вимог;

-     організація фізичного виховання;

-     систематичне щеплення дітей;

-     проведення загартовуючих процедур .

Результати роботи щодо зміцнення матеріально-технічної бази ЗДО

 Протягом 2024-2025 н.р. тісно співпрацювала з батьківським комітетом. Члени комітету систематично були присутні на засіданнях, організовували роботу з батьками щодо залучення позабюджетних коштів та раціонального їх використання. Батьківський комітет кожної вікової групи вів активну діяльність по залученню батьків до благоустрою території ЗДО та проведенню ремонтних робіт. Батьківським комітетом залучено коштів на потреби дитсадка 7700 грн.

       Робимо усе можливе для того, щоб зберегти установу в хорошому стані, щоб діти не відчували економічної скрути, росли здоровими і всебічно розвиненими та не зазнавали стресових ситуацій.

    Приділяю  увагу господарським питанням, зміцненню матеріально-технічної бази, яка поступово зношується і поновлюється, практично, за рахунок батьків, спонсорів та адміністрації Піщанської селищної ради за що їм мій уклін і шана.

   Як керівник закладу добре розумію серйозність і відповідальність цієї справи. Тому категорично забороняю своїм працівникам втручатися в процес збору благодійних внесків від батьків, і керуюся листом Міністерства освіти і науки № 1/9-289 від 15.04.2011 року, «Щодо оприлюднення інформації про використання благодійних та спонсорських внесків». Залучаємо лише добровільні пожертвування, які збирають члени батьківського комітету.

Придбано Піщанською селищною радою:

-люк на стічний колодязь;

-подарункові набори на Різдвяні свята.

     Підводячи підсумки минулого навчального року можна стверджувати, що робота з дітьми велася систематично, цілеспрямовано, комплексно, з урахуванням вікових можливостей дітей та відповідно вимог Базової програми.

      Намагалася все робити зі своїм колективом та батьками, щоб наш дошкільний заклад був динамічним, позитивним простором, мета якого полягає в оптимізації розвивального потенціалу дітей.

   Але головну оцінку моєї роботи, як керівника закладу, повинні дати Ви, шановні батьки та колеги. Протягом цього навчального року Ви мали можливість бачити мене в роботі і тому Вам судити про мої досягнення чи невдачі.

     Підводячи підсумки зробленого протягом  2024-2025, н.р., можна зробити висновок, що ще не все зроблено і є багато планів, задумів по вирішенню таких завдань:

-    замінити котел;

-    провести освітлення території;

-   побудувати пандус;

-  перекрити дах галереї та котельні;

-     придбати мусорні баки, пилосос,блендер.

     Будемо намагалатися все робити зі своїм колективом та батьками, щоб наш дошкільний заклад був динамічним, позитивним простором, мета якого полягає в оптимізації розвивального потенціалу дітей та пропагувати здоровий спосіб життя.

     Підводячи підсумки зробленого протягом  2024-2025 н.р., можна зробити висновок, що ще не все зроблено і не з нашої вини і є багато планів, задумів , але основне наше завдання: продовжувати виживання в теперішніх нелегких умовах, вистояти і перемогти та надалі виховувати сильних духом і тілом громадян України,  патріотів нашої Батьківщини.

« повернутися